Jueves, 28 Noviembre 2024 14:49

Escuela Municipal de Golf

El intendente Ricardo Curutchet junto a autoridades municipales y educativas participó de la presentación de los palos de golf que fueron confeccionados por los alumnos de la Escuela Técnica N°1.

Ricardo expresó que “es un dia de emoción y agradecimiento”, ya que esta articulación nuclea “la idea de comunidad donde cada uno aportó: está la escuela, los alumnos, hay familias comprometidas, hay una institución como El Moro que cede instalaciones y está la Municipalidad que colabora”. “Toda la comunidad de Marcos Paz tiene que estar orgullosa”, aseguró.

Por su parte, Darío Gómez, integrante del equipo de Deportes, destacó “este nuevo paso que damos en este deporte que venimos implementando hace 3 años”. En ese sentido, relató cómo se fue poniendo en marcha en los Centro Deportivos de los diferentes barrios “para que los chicos puedan conocer este deporte que no es tan habitual”. “Hoy tenemos un resultado final de palos que quedaron además de visiblemente impecables y cumplen funcionalmente”, afirmó, manifestando que “este es el puntapié inicial de implementarlo y poder articular este deporte dentro de la escuela”.

Asimismo, Fabián Di Nardo, director de la escuela, se mostró muy orgulloso “por el gran trabajo que han logrado los alumnos y los profesores y de poder servir a la comunidad” a través de este proyecto en el que vienen trabajando hace varios meses.

Daniel Giacone, integrante de la Escuela de Golf de El Moro se mostró muy emocionado y relató cómo se fue gestando esta articulación que permitió “que este deporte se propague y se haga conocido”. “Logramos hoy materializar la idea de la obtención de palos a precios accesibles y para su uso masivo”, celebró, destacando “el apoyo de la intendencia que fue clave porque sin ellos no hubiéramos podido”.

Luego, Ian Gallardo, Thiago Linares, y Agustín Espinosa, alumnos de la escuela, relataron cómo se fue gestando este gran proyecto, los tipos de materiales que utilizaron y las complicaciones con las que se fueron encontrando hasta conseguir la “versión perfecta”.

En tanto, el inspector jefe distrital Fabio Ragone, manifestó que “la idea es ver si podemos tomar un deporte que tiene que ver con la motricidad fina, el equilibrio y con algunos contenidos que parten de la modalidad de la educación física para poder ver si lo podemos implementar en el resto de las escuelas”.

Para finalizar, Silvina Echegaray, inspectora de Educación Técnica de la región 10, resaltó que “es un orgullo encontrar este tipo de proyectos donde los contenidos que los chicos tienen que ver están canalizados a través de un proyecto concreto, que tiene una proyección sociocomunitaria y que tiene un resultado significativo, ya que es algo real que después van a ver en acción”.

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La secretaria del Consejo, Agustina Fanego, explicó que "el desagote de pozo ya no funcionaba y al hacer recambio vimos que los caños estaban rotos". Debido a estos trabajos, las clases debieron suspenderse de manera preventiva hasta finalizar la intervención. "La comunidad lo necesitaba y por eso estamos haciendo esta inversión", destacó.

Fanego señaló además que el Consejo Escolar continúa desarrollando tareas de mantenimiento en distintos establecimientos del distrito. Durante la última semana se realizaron trabajos de desobstrucción de cañerías y pozos en la Primaria N° 12 y la Secundaria N° 3, intervenciones en la Secundaria N° 2, reposición de luminarias en la Primaria N° 10 y controles de estufas y pérdidas de agua. "Todos los días recibimos pedidos vinculados a plomería, gas e iluminación, y los enviamos a los proveedores para dar una respuesta lo más rápido posible", indicó.

Respecto de otras inquietudes planteadas por la comunidad educativa, Fanego confirmó que el Consejo Escolar también intervino en la Escuela N° 19 tras reunirse con las familias. "El proveedor ya fue designado y comenzó a trabajar, así que queremos llevar tranquilidad a los padres", afirmó. En cuanto al Jardín N° 905, aseguró que la obra se encuentra en su etapa final y que esperan restablecer el normal funcionamiento de la institución una vez concluidos los trabajos.

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