Viernes, 18 Noviembre 2022 15:22

Puesta en marcha de un aerogenerador eólico en la Escuela Nº4

En la Escuela Nº4, el intendente Ricardo Curutchet y autoridades educativas participaron de la puesta en marcha de un aerogenerador eólico construido por los alumnos de la Escuela Técnica Nº1 Juan XXIII.

La directora del establecimiento señaló que “por primera vez en el distrito una institución educativa contará con un aerogenerador eólico, realizado por alumnos, bajo la supervisión de docentes de la institución, con asesoramiento del personal y ayuda financiera de la planta de electricidad Pampa Energía, Fundación 500 RPM y del Municipio de Marcos Paz”. “Una escuela rural cuenta con agua extraída por una bomba y sin luz no tenemos agua, este aerogenerador permitirá garantizar la educación de todos los niños que asisten a la Escuela Nº4”, afirmó.

 

Por su parte, el director de la Técnica Nº1, Fabián Di Nardo, agradeció “al cuerpo docente por su iniciativa y a los alumnos, que dejaron todo”. “Es un proyecto fundamental para nosotros y estamos muy orgullosos de tener la capacidad de generar este aerogenerador. Nuestra idea es seguir desarrollando aerogeneradores y que cada escuela primaria rural tenga el suyo”, aseguró.

En tanto, el intendente Ricardo Curutchet reafirmó que este es uno de esos momentos que muestran que “si trabajamos juntos, la Nación, la Provincia, el Municipio, lo público, lo privado, pensando que puede haber una sociedad mejor, el balance siempre va a ser positivo”. “Lo logramos, con nuestras diferencias y con las dificultades, pero todos trabajando codo a codo, en un marco de igualdad”, añadió, destacando a su vez que “los chicos han salido enriquecidos en sus conocimientos”, por lo que manifestó el deseo de que esto “puede ser el dia de mañana una salida laboral” para ellos.

Asimismo, autoridades resaltaron que “para nosotros esta es una experiencia modelo”, y calificó como “virtuosa” esta articulación que esperan que ocurra en todas las escuelas técnicas de la Provincia, “esta es nuestra política pública para que esto se replique”. Por otra parte, aseguró que “cuando la educación técnica se vincula con una necesidad sociocomunitaria y articula con el conocimiento tecnológico, la educación se fortalece”. “La pretensión del gobierno de la Provincia es avanzar con una matriz energética centrada en la energía renovable y en la eficiencia energética”, concluyó.

 

Luego, Héctor Frare integrante de Pampa Energía, indicó que “este es un proyecto integral”, y desde la empresa “acompañamos para que esto sea posible, pero los que verdaderamente trabajan son los chicos en las escuelas”. “Pampa siempre acompaña todo el tema educativo con el fin de que eso ayude a la salida laboral “ y a la vez, en este caso, contribuir con la Escuela Nº4 “a la cual queremos mucho y donde siempre tratamos de estar”.

Por último, Andrea Gallo, quien también forma parte de Pampa Energía, manifestó su agradecimiento a los alumnos y docentes quienes trabajaron fuertemente para estar hoy presentando este proyecto. “Es un orgullo poder acompañar desde Genelba”, concluyó.

Modificado por última vez en Viernes, 18 Noviembre 2022 15:35

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Fanego señaló además que el Consejo Escolar continúa desarrollando tareas de mantenimiento en distintos establecimientos del distrito. Durante la última semana se realizaron trabajos de desobstrucción de cañerías y pozos en la Primaria N° 12 y la Secundaria N° 3, intervenciones en la Secundaria N° 2, reposición de luminarias en la Primaria N° 10 y controles de estufas y pérdidas de agua. "Todos los días recibimos pedidos vinculados a plomería, gas e iluminación, y los enviamos a los proveedores para dar una respuesta lo más rápido posible", indicó.

Respecto de otras inquietudes planteadas por la comunidad educativa, Fanego confirmó que el Consejo Escolar también intervino en la Escuela N° 19 tras reunirse con las familias. "El proveedor ya fue designado y comenzó a trabajar, así que queremos llevar tranquilidad a los padres", afirmó. En cuanto al Jardín N° 905, aseguró que la obra se encuentra en su etapa final y que esperan restablecer el normal funcionamiento de la institución una vez concluidos los trabajos.

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