Miércoles, 05 Octubre 2022 15:59

Charla sobre seguridad vial y primera licencia

Esta mañana se llevó adelante una nueva jornada de las charlas sobre seguridad vial y primera licencia dirigidas a estudiantes de escuelas secundarias en el Centro Cultural Roma.

La subsecretaria de Faltas, Laura Sampayo, señaló que estas charlas son realizadas “por la Fundación Aprender en conjunto con la secretaría de Seguridad y la subsecretaría de Faltas”. A su vez, detalló que están dirigidas a estudiantes de 6º y 7º Año, quienes por su edad están próximos a obtener su primera licencia de conducir. La jornada se dividió “en tres turnos con 50 alumnos de distintas escuelas secundarias del distrito”, agregó.

Luego, la subsecretaria de Seguridad Ana Acevedo comentó que es la segunda jornada que realizan e indicó que “es una tarea coordinada con Legal y Técnica, la oficina de Faltas, Licencias, y la empresa CECAITRA que es quien nos facilitó la visita de la Fundación Aprender para que dé este tipo de charlas a los chicos”.

Por su parte, la directora de Licencias Graciela Bautista destacó la calidad de la organización y Damián Di Serio, quien está a cargo de los simuladores de manejo, expresó estar “muy contento de poder mostrarle a los chicos nuestro trabajo y concientizar acerca de los riesgos”, para de esta forma lograr “disminuir los siniestros”.

Para finalizar, el presidente de la Fundación Aprender, Martín Giesenow, resaltó que “la idea es sumar un granito de arena para construir una mejor convivencia”. “Argentina es un país que tiene muchos siniestros viales y los chicos que todavía son jóvenes, tienen 17, 18 años, son más maleables para cambiar sus hábitos que la gente grande, entonces tratamos de construir en ellos la idea de que con una convivencia mejor, más serena, más prolija y pensando más en el prójimo vamos a vivir todos un poquito mejor”, afirmó.

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Verónica Casco, responsable de Desarrollo Estratégico y Delegaciones, expresó que “es un estímulo, una ayuda, un reconocimiento a los chicos y las chicas que se han esforzado y quieren seguir adelante”.

Por su parte, Mirta de Souza Pinto, hermana de Olga, resaltó la relevancia de perpetuar el legado de quien da nombre a las becas. Emocionada, afirmó “mi hermana está desaparecida desde el 17 de junio de 1977 pero de algún modo ha dejado sembrada en el pueblo su idea de que con educación se puede ascender socialmente”.

Para finalizar, intendente Ricardo Curutchet subrayó el valor del programa: “Estas becas son una posibilidad, pero también una responsabilidad” y reflexionó sobre los avances en el acceso a la educación superior en Marcos Paz. “Hoy la oferta académica se diversificó y mucho, y con estas becas buscamos seguir acompañando a los jóvenes en sus sueños”, concluyó.

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El intendente Ricardo Curutchet junto a la concejala Verónica Mc Loughlin y la responsable del área de Educación, Mirta Iparraguirre, presentaron el programa “Marcos Paz Conectada” que entregará más de 900 tablets a alumnos y alumnas de 5° Año de escuelas públicas del distrito.

Mc Loughlin expresó que “es una alegría y un esfuerzo enorme por parte del Municipio avanzar con este programa”, el cual es producto de “una decisión del Intendente”.

En ese sentido, destacó que la intención es llevar estas “tablets de muy alta tecnología” a “todas las escuelas de gestión pública de nivel secundario, tanto técnico como agrario también, para poder brindar un acompañamiento tecnológico para los chicos y chicas de nuestra comunidad”.

Por su parte, Ricardo resaltó que esta entrega es fruto de “un gran esfuerzo, desde lo económico y también desde lo humano” por parte del Municipio, haciendo hincapié en la importancia de contar con un “Estado presente que tiene que ser eficiente”.

En esa línea, y ante el retiro de la Nación de estas políticas públicas, el Intendente manifestó que consideran “oportuno y prudente darle continuidad a esta herramienta tan buena”. También convocó a todos a “consolidar y sostener entre todos esta política pública”.

Para finalizar, Iparraguirre agradeció al intendente y al Municipio por priorizar la educación y continuamente “realizar una gran inversión” en el área.

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