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Jueves, 09 Septiembre 2021 13:06

Entrega de apoyos económicos a establecimientos educativos

En la Sala de Reuniones, la secretaria de Coordinación, Verónica Mc Loughlin, junto al intendete Ricardo Curutchet realizaron la entrega de ayudas económicas a diferentes establecimientos educativos del distrito.

Mc Loughlin señaló que desde la Escuela Nº13 “nos pidieron una ayuda para mejorar la calidad de libros que tienen en la biblioteca y nos pareció una buena propuesta”, y celebró la posibilidad de “sumar lectura a los niños”.

En tanto, la Bibliotecaria  de la Escuela, Luciana Osuna, indicó que este pedido surgió a raíz de la inscripción de la Escuela a la 19º Maratón Nacional de Lectura que se desarrollará el próximo 24 de septiembre donde todos los alumnos, en determinado horario, van a estar leyendo algún libro. “Mientras clasificábamos el material que teníamos, nos dimos cuenta que necesitábamos mayor diversidad de libros para primeros lectores”, afirmó, y destacó que la ayuda económica que solicitaron “llegó enseguida” y será destinada a adquirir “alrededor de 60 libros”.

Además, convocó a la comunidad a ingresar en www.desafíoleer.org para participar de un desafío lector, “en la página van a encontrar audiolibros y acceso a una gran variedad de cuentos seleccionados por edad y tema'', concluyó.

Luego se entregó un apoyo económico a las Cooperadoras de la Escuela Primaria Nº7 y del Jardín de Infantes Nº 903.

La secretaria de Coordinación señaló que tuvieron “el pedido de las mamás de los niños de la Escuela Primaria Nº7 y del Jardín Nº 903 que están egresando este año y nos pidieron una colaboración para comprarles sus remeras de egresados a todos los chicos”.

Para finalizar, Jesica Zeiner, una de las madres de los chicos, agradeció la “respuesta inmediata” por parte del Municipio y confirmó que “las remeras ya están encargadas”. ”De mi parte y en representación del Jardín y la escuela, les agradezco esta gran ayuda”, finalizó.

 

Modificado por última vez en Jueves, 09 Septiembre 2021 13:20

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El intendente Ricardo Curutchet resaltó la articulación con la Provincia y la importancia de capacitarse y promover estas leyes que brindan herramientas a la comunidad.

Por su parte, la responsable de Niñez, Adolescencia y Familia, Paula Mc Loughlin, afirmó que “estamos muy contentos de poder concretar esta capacitación en articulación con el equipo del Organismo Provincial de Niñez y Adolescencia”. La jornada se enfoca en repensar prácticas y actitudes hacia la niñez y adolescencia, promoviendo un trato respetuoso. “Es algo que Ricardo, como intendente, siempre nos marca y nos compromete a la cercanía con la gente”, agregó.

En tanto, Julia Dorín, coordinadora provincial, subrayó la relevancia de esta formación para construir una ciudadanía con derechos garantizados: “Tenemos que trabajar para construir una ciudadanía que se pueda ejercer con derechos”. Además indicó que se busca “llegar a todos los empleados que cumplen distintas funciones”, y puso en valor “la decisión del gobernador Axel Kicillof y el ministro de Desarrollo de la Comunidad, Andrés Larroque, para llegar a Marcos Paz y a toda la Provincia de Buenos aires con estas políticas”.

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En ese sentido, resaltó que “esta es una iniciativa del Municipio de Marcos Paz que no existe en otros distritos” y remarcó la decisión del intendente Ricardo Curutchet en impulsar esta inversión directa para la educación de nuestro pueblo.

Por su parte, el director de la escuela, Maximiliano Cabrera, afirmó que “es algo necesario para que ellos tengan la mejor formación”. “Es una herramienta transversal en todas las asignaturas que los va a preparar mejor para terminar su trayectoria en la secundaria”, afirmó.

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El Jardín 901, cuya construcción respetará el proyecto original con un sistema modular de planta baja y primer piso, se ejecutará en dos etapas debido a su alto costo. “Es un esfuerzo grande y excepcional para honrar el compromiso”, señaló Curutchet, destacando que el Municipio ya está autorizado por la Provincia para avanzar. La obra preservará la fachada histórica del edificio, adaptándose a las limitaciones del terreno.

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